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孩子出现“反常”行为?源于左右脑没有整合,难以控制
发布时间:2020-11-17        浏览次数:        

4岁的乐乐特别喜欢上幼儿园,因为他很喜欢班上的王老师。王老师是一个20多岁的女老师,不仅长得好看,而且性格特别温柔,对待每一个孩子都很好,几乎从来都不会批评孩子,而是和他们像朋友一样相处。

这天乐乐在吃饭的时候显得有些磨蹭,其他孩子都已经吃完饭了,可是他的饭只吃到一半,而且碗里面剩下的都是青菜。

乐乐告诉王老师他不喜欢吃青菜,王老师耐心地劝说乐乐,让他把饭和菜都吃完。

可是乐乐却趁王老师不注意,把青菜全部倒进了垃圾桶里。王老师看到后当然很生气,把乐乐拉到一边批评了几句,从来没有看到王老师对自己发火的乐乐顿时就哭了,很久才停了下来。

第2天乐乐再也不愿意去幼儿园了,不管妈妈怎么说他都赖在家里不出门,妈妈特地提到了王老师,可是乐乐听到后竟然哭了,说再也不喜欢王老师了。

孩子的这种反常行为让妈妈摸不着头脑,其实这是和孩子的大脑工作原理有着一定的关系。因为孩子的左右脑没有整合,所以才无法很好地处理自己的情绪。

左右脑的独特个性